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今年，组委会从生命科学、地球宇宙、物质科学和工程技术等领域推荐了14个方向的科学主题，内容在紧扣科技前沿的同时，强调和突出跨学科融合，有合成生物学领域的C4水稻和人工合成淀粉等，也有学生感兴趣的医疗和家务机器人、视频生成软件SORA和新材料固态锂离子电池等。组委会方面表示，这些都希望鼓励高中学生了解和理解科学家探索自然奥秘以及造福人类的新发现、新技术，发掘自己的兴趣领域并尽可能多学习该领域的科学知识。

习近平总书记对教师队伍建设提出一系列要求，为加强教师队伍建设提供了根本指引。教育系统大力弘扬教育家精神，启动“国优计划”支持“双一流”建设高校培养研究生层次优秀教师等，进一步建立建强中国特色高水平教师教育体系，教师教书育人意识和能力明显增强。长期存在的思政工作队伍缺口问题得到有效解决，综合师生比均已达标。

“我们每半年对大桥进行周期性维修，主要是对大桥的支座、桥面进行保养，包括除尘、除锈、上油、涂漆，三年进行一次综合性维修。”韦庆福说，“临近‘五一’假期，我们主要结合检查工区检查出来的病害进行及时维修，保证桥梁在重要节假日能正常运行。”韦庆福还表示，由于大桥的支座底部比较窄，可操作的位置很小，职工们都是躺着操作，甚至有些地方只能跪着操作，每次持续1小时以上。为了保证大桥能正常运行，职工们需要抓紧时间作业。

从理论的角度来看，那些认为二者可以兼顾的人被称为“丰饶论者”。他们非常乐观。他们感到乐观的原因有三个，第一，他们认为人类非常聪明，每次遇到问题，都会找到解决问题的新技术。第二个原因是，从经济学和市场的角度来看，存在一种通过市场体系和价格进行自发调节的机制。如果一种环境资源开始减少，并变得稀缺，那么该资源的成本将会提高，人们将不会使用它，该资源就会被保留下来。第三，随着时间的推移而发展，产业会不断升级。农业社会时代产生的污染不多，工业社会阶段产生的污染最危险。到了信息社会时代，污染水平会再度降低。所以他们认为，那些现在还高度依赖工业的国家需要忧心污染，那些不再将工业作为增长主要来源的国家则不需要太过担忧。

“最后一次以学生升旗手身份执行任务时，是我的毕业典礼。在老师和同学们面前展开、升起五星红旗，那种自豪感好像从每个毛孔中油然而生。”